写给中国远程教育未来十年的信

按：中国现代远程教育经过十年发展，为实现教育大众化、促进教育公平、加快教育教学改革、推进教育信息化等作出了重要贡献。应《中国远程教育》杂志社之邀，以散文形式，与大家同创《写给未来的信》，题目被确定为《2019：教育已是百花园，红杏不必再出墙》（见《中国远程教育》2009·11）。

    还记得2009年的那场大雪吗？全国远程教育十年庆典，伴随着纷纷扬扬的大雪而来，伴随着冬日暖阳的消融而去。当年，有人说瑞雪兆丰年，是个好兆头；也有人说胡天九月即飞雪，预示着寒冬提前到来。恰巧，我正翻看着《庄子·逍遥游》：“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。” 就是说有种蘑菇早上生长傍晚死去，知昼却不知黑；有种飞蝉，春生夏死或夏生秋死，知春而不知秋，知秋而不知春。其实，我们又何尝不是朝菌、飞蝉？我们的视野又何尝不受生命、环境尤其是近因、胆识等等的局限？侯世达曾说:禅宗是这样一个东西,当你试图表达他时,你就错了。也难怪，历史总是倒看远而正看近，历史面前总是诸葛多，未来面前总是孔明少。十年前，我们说不清的事情，现在不用说就清楚了。
    一路走来，我们终于发现，大雪挡不住远程教育前进的脚步，她既不像牛哥说的那么好，也不像松鼠老弟说的那么坏，她一直在按照自身特有的规律踽踽独行；我们终于发现，前进者往往不能太超前，超前一步是先进，超前两步是先烈；我们终于发现，以短跑速度迎来的长跑前期领先，不足以称道；我们终于发现，质量是永恒的话题，但质量却不是永恒不变的话题。
    十年，算不上太长，也算不上太短，十年是一个既可以梦想也可以规划的时间。十年后的今天，正值建国70周年，我们的祖国更加强大，教育更加公平、开放、和谐，为了学习已不再需要翻山越岭，尽管草原上还有许多赶羊的人，但更多的人手拿皮鞭，手拿键盘，看护着牛和羊。
    正像手握结婚证并不等于拥有爱情一样，拥有文凭也并不等于拥有水平。社会上重视结婚证和毕业证的少了，看重爱情本身和水平本身的多了。在这一点上，大家开始爱我所爱，学我所学，不再爱屋及乌，不再交钱不拿“货”（知识），比十年前的人活的更加明白。
    不知从何时开始，远程教育开始由丑小鸭变成了小天鹅，远程教育成为大学教育资源中的香饽饽，她一天比一天金贵起来。因为，看一个大学的教育资源如何，关键是看她的远程教育资源开放度和共享度，以及动态资源的性能。
    远程优秀教育资源尽管仍然名花有主，但已进了百花园。红杏已无法出墙，因为已无墙可出——高校间已很难找到昔日的壁垒。大家越来越懂得合作比竞争更有意义。
    中国高等教育昔日的各种教育类型，不再为了谁吞并了谁、谁主谁次而大打口水仗，正如人的生老病死一样，一切顺乎自然，需要的自然存在，不需要的自然离去；有的旧貌换了新颜，有的新颜成了旧貌。即便是远程教育，也开始有了自己新的名字。
    大家不断惊叹，远程教育的国际化竟以如此惊人的速度向前推进。远程教育不仅是民族的，更是世界的。
    博物馆里，鼠标一不小心和老太太的三寸金莲误放到了一起，昔日引以为豪的座机服务器也和大哥大进了同一个展柜。一位幼儿园的小朋友不解地问爷爷：“你们那时候咋这么笨？”爷爷说：“因为爷爷永远都是笨的，孙子永远都是聪明的。”
    发黄的十年庆典开始成为经典，年轻的已不再年轻，昔日老友渐渐不知西东，但远程教育事业却在不断升级换代中更加青春靓丽、朝气蓬勃。2019年的远程教育展上，几位难得一见的故友正在对着服务生的笑迎，吟诵着《回乡偶书》。一个时代过去了，我们由主人变成了客人，而远程教育事业本身仍旧是教育舞台上的主角。
    “网络托起了学习梦想，教育穿越了大学围墙，神奇离合解放了你我，时空从此不再是屏障……”听着2009牛年创作的《远程之歌》，望着2019猪年的深秋落叶，激情终究归于平静，伟大永远归于平凡。我们曾经激荡的心，今天备感欣慰。